Oi pessoas, tudo bem?
Ontem comecei a orientação geral dos trabalhos finais do nosso componente e fiquei um pouco assustado com grau de preocupação e desenvolvimento dos trabalhos. Alguns alunos sequer sabiam sobre qual será o tema dos seus trabalhos.
Fico assustado com isso (ainda, apesar de anos de profissão), pois desde o primeiro dia de aula eu avisei sobre esse trabalho e postei isso no nosso blog.
Todos sabiam, ou deveriam saber, que, no final do semestre, vcs devem apresentar uma análise cuidadosa sobre algum mal-estar da atualidade.
Mas vamos em frente, tentem recuperar o tempo perdido.
Na tentativa de ajudar, seguem algumas dicas metodológicas.
1) não basta ter apenas um tema geral para o trabalho, é preciso recortar o objeto: o que é isso? por exemplo: quero analisar o consumo de drogas, disse um aluno. O que seria um recorte para esse tema? é só fazer perguntas do tipo: vai analisar o consumo de qual tipo de droga? maconha, crack, álcool, anfetaminas?
vai analisar o consumo feito por quem? estudantes, moradores de rua, empresários, frequentadores de uma rave?
2) definido o recorte do trabalho, vc precisa criar os objetivos do trabalho: o que pretende descobrir nesse trabalho? o que pretende analisar? o que pretende concluir? quais são as suas hipóteses (ou hipótese) sobre o trabalho? Depois, na conclusão, o trabalho deverá dizer se as hipóteses e objetivos foram ou não comprovados e alcançados.
3) depois de definir o tema, recorte e objetivos, é hora de definir qual a metodologia que vc vai utilizar para tentar alcançar os objetivos. Ou seja, que caminho vc vai trilhar, que estratégias/métodos vai usar para realizar o trabalho proposto?
vai entrevistar pessoas (no caso consumidoras de drogas)? como serão essas entrevistas (em profundidade com poucas pessoas, rápidas com várias pessoas, com perguntas previamente definidas ou não)?.
além das entrevistas, vai ser também pesquisador participante (aquele que não só entrevista mais observa as pessoas - nesse caso - do seu objeto?
vai fazer um pequeno levantamento bibliográfico sobre o que outros pesquisadores já fizeram? (Todos devem fazer isso, pelo menos um pouco, por isso sugeri usar o sistema scielo de revistas acadêmicas na rede. Aqui é fundamental tentar usar o máximo possível dos textos e discussões realizadas durante o semestre em nosso componente).
Vai analisar algum produto artístico ou da indústria cultural que trata dessa questão do seu objeto?
Feito isso, é hora de se jogar no trabalho e depois produzir o texto final a ser entregue conforme nosso calendário.
Os trabalhos podem ser feitos em dupla ou individualmente.
O texto final vale até 8 pontos e a apresentação em sala vale até 2 pontos.
Não existe tamanho máximo ou mínimo para o texto final mas, apenas para explicar o seu tema (introdução), objetivos e metodologia, certamente, qualquer um já gasta algumas páginas, certo?
Na próxima quarta, dia 10, estarei em sala APENAS para orientar os trabalhos. Caso não pudermos usar a sala, podemos fazer isso no hall de entrada do IHAC. Os alunos de quinta também podem vir para solucionar dúvidas.
Os trabalhos prontos devem ser entregues dia 18 de novembro (alunos de quinta) e dia 24 de novembro (alunos de quarta). No dia de entrega o aluno deve apresentar os trabalhos para os colegas, que debaterão os trabalhos também.
Dúvidas também podem ser solucionadas através de e-mail: leandro.colling@gmail.com
Um abraço e ao trabalho.
Leandro
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